Статьи автора ИОНОВА Юлия
Сознание ребенка раздваивается: с одной стороны, он постигает законы физического мира (например, что тяжелое тонет, круглое катается, часы тикают и т.д.). А с другой стороны, он начинает фантазировать: комбинировать реальные образы и создавать нечто, действительности не присущее, но ему понятное и необходимое.
?Даже самый неусидчивый малыш может стать внимательным и сосредоточенным во время занятий, если найти к нему правильный подход. При этом надо учитывать интересы ребенка, его возраст и темперамент.